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我校暑期干部教师培训拉开帷幕 将为400余名一线老师“充电”

[日期:2016-08-20] 来源:  作者: [字体: ]

        骄阳似火。当大多数学校的师生们仍在享受着快乐暑假的时候,我校教师早已提前进入工作状态。8月18日、19日,我校隆重举行2016年暑期干部培训,这也拉开了暑期教师系列培训活动的序幕。此次培训还有一批特殊的“客人”,那就是来自我校对口帮扶校怀化市新晃县鱼市镇中心小学的教学、管理骨干们。

        18日上午8时,学校理事长余年初以《万水千山总是情》为题,展开了关于教师职业倦怠成因与自我调控的再思考。

        “待遇不高,倦怠!体制僵化,倦怠!文化上受歧视,倦怠!政治上没地位,倦怠!社会上没尊严,倦怠!价值追求太庸俗,倦怠!事业发展机会少,倦怠!”一开场,余理事长就用七个倦怠揭示了当前教师队伍的“职业倦怠现象”。

        接下来,他从文化、社会、工作、生活、情感五大方面分析了现象的成因并剖析了个体认知与倦怠形成及倦怠程度的逻辑关系。余理事长认为:僵化的教育体制让一线的教师缺乏必要的自由和成长空间;行政化的学校内部管理让教师没有基本的学术尊严;商业化的组织关系则恶化了人际关系。
        剖析现象的同时,他还就教师面对职业压力如何自我调控支招,鼓励全体教师要有生命的温度、职业的亮度和事业的高度。他指点教师们,将学科知识生活化,知识就会趣味多姿;生活现象学科化,生活就会奥妙无穷。

        “花朵没人欣赏,也要绽放;人生没有鼓掌,也要向往远方。”
        “教师不能对三尺讲台麻木和冰冷,而应该绽放生命的温度从而去培育有温度的生命。”
        “很多职业外表光鲜,其实内里是沧桑和肮脏。教师的职业虽然并不光鲜,但我们用生命的本质来俯视,以生活的本性来提示,用哲学的本真来审视,教师的职业亮度也就熠熠生辉。”
        ……
        讲座上,余理事长妙语连珠、激情昂扬,现场不时爆发出热烈的掌声。他的观点和教育情怀也引发了广大共鸣。在炎炎夏日中,仿佛一股清流,为培训干部注入了“清心剂”。

        19日上午,我校校长陈耀文为全体干部作了《目标管理与我们的任务》的报告。

        他提出以目标为导向,以人为中心,以成果为标准;让个体积极参与,自上而下确定目标,工作中“自我控制”,自下而上实现目标。

        陈校长表示,有目标才能确定每个人的工作,组织高层确定目标后,执行层应该对其进行分解,从而使组织目标转化为部门目标、个体目标。

        同时,他也提出了“产品”概念,要求教师要以“课”为产品,班主任要以“五星班级”为产品,年级主任以“五A年级”为产品,教研组以“四A教研组”为产品,处、室、科以“三优科室”为产品。

        除此之外,陈校长还抛出多个思考和问题给培训者,并要求各学部及委办“好好思考自己的目标和如何实现目标”。

        学校校监刘显钢、总督学许晞初分别主持会议。各学部及委办则围绕着余理事长和陈校长的报告分别进行了热烈讨论和汇总发言。





 

 

 

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