背景:
阅读新闻

老师要长点心啦!新高考实行后,当心你的“饭碗”!

[日期:2016-01-12] 来源:  作者: [字体: ]

        都说高考是“指挥棒”,新高考的到来无疑提供了新的方向标。新高考将给教师和学生带来什么新变化?这些变化又会使得小学、初中在相应教学内容和教学方式产生怎样的“蝴蝶效应”?12月29日晚,我校各学部骨干教师齐聚一堂,展开了一场“新高考讲师团”的精彩分享。

 

 教师——“混日子”的再也混不下去 

        从2015年起,我校便派出高中部多位各学科教学骨干分批次赴北、上、广及江浙一带的优秀学校就新高考问题进行考察学习。在那里,大家亲身体验到了怎样的等级分层更清晰也更有可操作性,也进一步积累了类似个性化课表如何设置等具体操作经验。

        “新高考实行后,对老师的个人素质要求特别高,混日子的老师很不可能混不下去了!”我校教学委主任章登享老师说,今后的高中课堂要求“走班制”,学生自主挑选学科及授课老师。将选择权完全交给学生后,老师们就迎来了巨大的考验。有的老师习惯性“混日子”,可学生的眼睛也是雪亮的,很有可能出现选课人数极低甚至为零的尴尬局面。“这样一来,‘饭碗’都端不下去了。”压力使得全体教师必须努力加强业务学习,但他认为如何避免某些老师过于饱和、课堂容量“爆表”等也是需要考虑的实际问题。

        教务处副主任黄铁华老师则补充认为,除了个人专业素养,教师的人格魅力也将得到充分显现。一位有人格魅力的老师能够带动一批学生,而学生们对老师的爱和崇拜也会引导他们更加用心的学习这门学科。

        而教务处主任黎小兵老师认为教师把握的一个关键在于“充分把学生调动起来”,学工处主任邓超老师认为新要求下每科老师都要有当班主任的能力和条件。

 学生——学会打组合拳 尽早专业规划

        老师面临新的考验,学生的考验也不小,原来是简单固定的文、理两科,现在面前有了20余种自由选择。 

        学校执行校长谢学政老师认为,未来的新高考,有特长的学生可能更有优势,以后的“学霸”不仅仅是全才,会打“组合拳”、打好“组合拳”的学生也会有最大竞争力。除此之外,学生们还必须了解大学的招生要求,针对要求“对症下药”。 

        黄铁华老师表示,现在很多学生没有自己的想法,只在高考填报志愿时的那几天才考虑这个问题,而且更多的是听老师、家长甚至是朋友的意见,很少对于自己今后要走的专业有规划。如何真正把握好兴趣方向和学习优势,是当代学生必须思考的新命题。她认为,真正科学的设计应该是:小学培养兴趣、初中进行专业规划、这样高中对接才不会茫然。而这一观点正是我校成长课程一直坚持的。我校小学部以“智情意美”四个模块培养学生的兴趣和特长,在小学六年级与初中课程实现成功对接;初中阶段“不抓5A抓4强”,针对重点优势学科组合配对;初三提前一年对接高中,学生拥有更多时间充分了解自己,做出正确选择。 

        接下来,讲师团成员们还分别就新高考的特点、教师该如何应对等诸多热点问题进行了热烈探讨。下一步,他们将各自在学部里开展全面培训,将最新、最快、最有效的信息和经验带给全体教师。

 

 

收藏 推荐 打印 | 录入:sun | 阅读:
热门评论